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Pedagogía creativa

Estudio advierte baja efectividad de talleres escolares extraprogramáticos para fomentar la creatividad

Un estudio liderado por el investigador Roberto Araya del Centro de Աپó Avanzada en Educación (CIAE) de la ۶Ƶ, basado en los resultados de la prueba PISA 2022 de creatividad, revela que los talleres extracurriculares no están logrando potenciar la creatividad estudiantil como se esperaba. El estudio plantea que la clave está en fortalecer la pedagogía creativa y propone el uso de inteligencia artificial como herramienta de apoyo docente.

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