۶Ƶ

Financiado por el Fondo Valentín Letelier

U. de Chile impulsa jornada comunitaria para personas mayores en Pedro Aguirre Cerda

U. de Chile impulsa jornada comunitaria para personas mayores en PAC

El pasado viernes, estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la ۶Ƶ realizaron una jornada comunitaria en la comuna de Pedro Aguirre Cerda, en el marco del proyecto “Transformando vidas de personas mayores a través de saberes farmacéuticos: co-producción de intervenciones de salud", financiado por el Fondo Valentín Letelier. La actividad tuvo como objetivo principal identificar necesidades de salud y autocuidado de las personas mayores mediante entrevistas, encuestas y anamnesis, promoviendo un intercambio de conocimientos entre la universidad y la ۶Ƶ.

La profesora Macarena Sepúlveda destacó la importancia de estas instancias: “Hemos capacitado a los estudiantes en ética, psicología y atención a personas mayores para que puedan intervenir de manera respetuosa y efectiva. Esta jornada permite que los alumnos se acerquen a la realidad de quienes más lo necesitan”.

El director ejecutivo del proyecto, Kevin Cortés, explicó que las actividades realizadas permitieron recoger información valiosa sobre hábitos de salud, uso de medicamentos y necesidades específicas de las personas mayores. “Nuestro objetivo es que los resultados de estas jornadas se traduzcan en materiales útiles y replicables para la ۶Ƶ”, señaló.

Desde la perspectiva sociológica, Santiago Andréa valoró el enfoque participativo de la jornada: “No sólo recogemos información, sino que validamos los conocimientos de las personas mayores, potenciando sus capacidades y escuchando sus voces”.

Los beneficiarios que participaron destacaron la relevancia de estas actividades. María Soledad Arrío comentó: “Me encanta que los alumnos se preocupen por nosotros. Aprendo sobre medicación, remedios naturales y hábitos saludables, y eso me ayuda a cuidar mejor mi salud”. Por su parte, Miguel Toro señaló que la jornada le permitió mejorar su manejo de medicamentos y compartir conocimientos con su círculo cercano.

La jornada también incluyó co-creación de materiales educativos, en los que estudiantes y personas mayores trabajaron juntos para generar trípticos y posters que serán utilizados en futuras actividades comunitarias.

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